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VIDÉO | Usages de Wikipédia et littératie informationnelle des étudiant.es de collège au Québec

Résumé: Longtemps considérée avec méfiance et suspicion en contexte éducatif, l’encyclopédie Wikipédia est de plus en plus utilisée par le milieu de l’enseignement postsecondaire comme un vecteur de développement de la littératie informationnelle et médiatique. Dans un contexte où les étudiant.es doivent apprendre à naviguer au sein d’un écosystème informationnel en constante mutation, le présent projet de recherche vise […] Lire la suite

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VIDÉOS | Journée d’études : Du fake au fiable, construire une éducation aux médias et à l’information valorisant les contenus fiables

Journée organisée dans le cadre de l’appel à projets : Jumelage entre initiatives francophones de lutte contre la désinformation de l’Organisation Internationale de la Francophonie et organisée par l’École nationale supérieure des Sciences de l’Information et des bibliothèques (ENSSIB), l’École de bibliothécaires, archivistes et documentalistes, Université Cheikh Anta Diop (EBAD) et le Laboratoire sur la communication et le numérique (LabCMO).   1. Orienter l’ÉMI vers la reconnaissance […] Lire la suite

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VIDÉO | Conférences de la relève

La reconfiguration discursive de la métaphore du gaydar dans des controverses publiques  Intervenante : Ambre Marionneau, étudiante au doctorat sur mesure en culture, diversité et technologies numérique, INRS   Images du quotidien : le nouveau rôle de la photographie dans la communication de tous les jours Intervenante :  Celina Van Dembroucke, chercheuse postdoctorale, INRS Lire la suite

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VIDÉO | Travailler de n’importe où : utopie ou dystopie du travail en contexte numérique?

RÉSUMÉ Avec des employés de plus en plus nombreux aspirant à la flexibilité spatio-temporelle, les organisations ont adapté leurs politiques de travail, certaines allant même jusqu’à proposer des politiques de type « work from anywhere » (WFA). Dans le cadre de ces politiques, les organisations offrent à leurs employés la possibilité de travailler littéralement « à partir de n’importe où ». Or en l’absence d’une définition établie de ce qu’implique le WFA, […] Lire la suite

Médiathèque Séminaires-auteur

VIDÉO | Séminaire-auteur : Praxis et communication : penser les aspects communicationnels de la transformation de la société avec Gramsci

INTERVENANT : Julien Rueff est professeur associé au Département d’information et de communication de l’Université Laval. Il est également candidat au doctorat de philosophie à l’Université de Montréal (sa thèse porte sur le rôle de la violence dans la philosophie de la praxis d’Antonio Gramsci). Ses intérêts de recherche concernent les aspects socio-politiques des médias numériques, mais […] Lire la suite

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VIDÉO | Injustice épistémique, EDI et critères d’excellence

INTERVENANTE Amandine Catala est professeure agrégée au Département de philosophie de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), où elle est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur l’injustice et l’agentivité épistémiques. Ses recherches portent sur la philosophie féministe, sociale et politique ainsi que la philosophie de la race, du handicap et de la neurodiversité. […] Lire la suite

Conférences-débat Médiathèque

VIDÉO | Conférence-débat : Action collective, technologies médiatiques et pouvoir : une approche communicationnelle aux mouvements sociaux

INTERVENANT : Normand Landry est professeur à l’Université TÉLUQ et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains. Ses travaux se concentrent sur l’éducation aux médias, les droits de la communication, les enjeux sociopolitiques de la communication, ainsi que sur la communication et les mouvements sociaux. Dans cette présentation, Normand Landry introduit […] Lire la suite

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VIDÉO | Participation de Claudine Bonneau au panel : « ChatGPT, IA et formation à distance : une nouvelle ère de l’apprentissage » organisé par Formation à distance interordres (FADIO)

ChatGPT, IA et formation à distance : une nouvelle ère de l’apprentissage, animé par Yves Munn (UQAM) Le monde de l’éducation est en constante évolution et les avancées technologiques bouleversent les pratiques de l’enseignement et de l’apprentissage. Les agents conversationnels, de plus en plus performants comme ChatGPT, utilisent l’intelligence artificielle (IA). Ces outils s’implantent rapidement dans […] Lire la suite

Conférences-débat Médiathèque

VIDÉO | Façonner l’IA féministe d’hier à aujourd’hui

Conférence-débat : Façonner l’IA féministe d’hier à aujourd’hui Intervenante : Sophie Toupin, chercheure postdoctorale, Institut Milieux / co-directrice, Lab-Delta, Université Concordia Dans cette présentation, Sophie Toupin examine la manière dont l’intelligence artificielle (IA) féministe a été façonnée au fil des quarante dernières années. Lire la suite

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VIDÉO | Conférence à l’ENSIBB par Alexandre Coutant « Les publics sont-ils si crédules ? Retours empiriques sur la manière dont circulent et sont commentées les actualités au Québec »

Cette intervention se donne un double objectif. Dans un premier temps, elle propose d’interroger les manières d’aborder le phénomène de la désinformation, son ampleur, ses déterminants et les manières d’y faire face. Dans un second temps, elle détaillera les résultats d’une enquête menée au Québec à propos des manières de s’informer et de discuter des […] Lire la suite