Millette, M., Nicol, C., & Corbin, O. (2024). Méthodologie féministe et méthodes qualitatives pour l’étude de TikTok. ESSACHESS - Journal for Communication Studies, 17. (1 (33)), 41-63.
Résumé : Cet article méthodologique porte sur TikTok et explicite la manière dont nous avons déployé une méthodologie féministe et des méthodes qualitatives pour étudier les pratiques de résistance des femmes dans TikTok face à l’antiféminisme ambiant qui y règne. Nous détaillerons la mise en œuvre d’un modèle de densification des données et développons un double argument. Premièrement, les approches féministes ont joué un rôle essentiel pour étudier un terrain numérique de manière complexe et rigoureuse, sans réifier ni sur- ou sous-interpréter les réalités étudiées. Deuxièmement, ce design de recherche a permis de renforcer la dimension éthique de la démarche. Pour expliciter ces deux points, l’article s’attarde au « comment faire » d’une recherche sur les pratiques numériques des femmes dans TikTok.
Ce contenu a été mis à jour le 31 juillet 2025 à 22 h 49 min.
